Collection

23 oct. 2019

Trainer Essentials: Reference Guides for Creating Effective Training

Consult these reference guides to understand how to assess learning needs and develop effective training programs.

Topics include:

  • Assessment
  • Blooms Taxonomy
  • Building Knowledge
  • Instructional Design
  • Evaluation
  • Learning Outcomes
  • Lesson Plans
  • Memory and Learning
  • Training Needs Assessment
  • Supporting Action
  • Theory of Change
  • Training Activity Guide

Langues

AnglaisEspagnolFrançais

Document

3 juin 2019

Creating Effective WASH Training - Trainer Essentials

Consult this reference guide to understand how to assess learning needs and develop effective training programs.

Document

27 mai 2019

Évaluation

Ces principes fondamentaux pour le formateur présentent une variété de stratégies d'évaluation à appliquer lors de la conception et de la présentation de la formation. Ils expliquent aussi comment aligner l'évaluation sur les résultats d'apprentissage. Il s'agit d'une partie du service de CAWST : Créer une formation efficace au WASH.

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3 juin 2019

La taxonomie de Bloom

Ces principes fondamentaux pour le formateur abordent trois domaines d'apprentissage (cognitif, psychomoteur et affectif) basés sur la taxonomie de Bloom. Ils décrivent les niveaux de complexité croissante dans chaque domaine, ainsi que l'intérêt de proposer des activités et d'obtenir des résultats d"apprentissage pour cibler de façon réfléchie ces domaines et niveaux d'apprentissage. Il s'agit d'une partie du service de CAWST : Créer une formation efficace au WASH.

Document

28 mai 2019

Perfectionnement des connaissances

Ces principes fondamentaux pour le formateur présentent les étapes à suivre pour élaborer une formation efficace au WASH. Ces principes soulignent la nécessité de définir des objectifs clairs, de s'appuyer sur les connaissances existantes des participants, de planifier une structure de formation significative et d'inclure l'utilisation de soutiens à l'apprentissage. Il s'agit d'une partie du service de CAWST : Créer une formation efficace au WASH.

Document

23 oct. 2019

Conception pédagogique

Ces principes fondamentaux pour le formateur présentent les bases de la conception pédagogique et expliquent comment les utiliser pour créer des expériences pédagogiques efficaces. Il s'agit d'une partie du service de CAWST : Créer une formation efficace au WASH.

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28 mai 2019

Introduction à l'évaluation

Ces principes fondamentaux pour le formateur présentent le terme "évaluation" et résument le processus en six étapes permettant d'évaluer les activités pédagogiques et de formation. Il s'agit d'une partie du service de CAWST : Créer une formation efficace au WASH.

Document

28 mai 2019

Résultats d'apprentissage

Ces principes fondamentaux pour le formateur expliquent comment créer et utiliser efficacement les résultats d'apprentissage pendant la conception et la présentation de la formation. Il s'agit d'une partie du service de CAWST : Créer une formation efficace au WASH.

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28 mai 2019

Plans de cours

Ces principes fondamentaux pour le formateur étudient les différentes parties d'un plan de cours et suggèrent pourquoi chacune de ces parties est importante à la fois pour l'apprenant et pour le formateur.

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28 mai 2019

Mémoire et apprentissage

Ces principes fondamentaux pour le formateur abordent les différents types de mémoire (sensorielle, professionnelle et à long terme) et expliquent comment ils interagissent sur la formation. Ils expliquent également comment structurer la formation pour que les participants puissent mieux mémoriser les nouvelles connaissances et compétences. Il s'agit d'une partie du service de CAWST : Créer une formation efficace au WASH.

Document

28 mai 2019

Évaluation des besoins en formation

Ces principes fondamentaux pour le formateur traitent de l'importance de l'évaluation des besoins en formation et précisent les six étapes à suivre pour évaluer les besoins en formation. Il s'agit d'une partie du service de CAWST : Créer une formation efficace au WASH.

Document

28 mai 2019

Soutenir l'action

Ces principes fondamentaux pour le formateur expliquent ce qui peut être fait avant, pendant et après une formation pour s'assurer que les participants ont les outils nécessaires pour intervenir. Les points suivants y sont traités : autorité, confiance, ressources, communauté et contact. Il s'agit d'une partie du service de CAWST : Créer une formation efficace au WASH.

Document

28 mai 2019

Théorie du changement

Ces principes fondamentaux pour le formateur expliquent comment utiliser le modèle de Kirkpatrick pour créer une théorie du changement simplifiée pour la formation. Il s'agit d'une partie du service de CAWST : Créer une formation efficace au WASH.

Document

2 août 2019

Créer une formation efficace au WASH - Guide de référence des activités pour les formateurs

Il s'agit d'un ensemble d'activités que les formateurs peuvent utiliser lorsqu'ils élaborent une formation d'apprentissage participatif au WASH. Le document comprend des instructions pour chaque activité, et un guide de référence qui établit un classement en fonction du type d'activité : individuel, groupe, production d'idées, organisation d'idées, partage d'idées, pratique et vérification de la bonne compréhension. Ce document est utilisé en appui du service de CAWST : Créer une formation efficace au WASH.

A propos de CAWST

CAWST est une organisation caritative et une société d’ingénierie canadienne. Nous répondons au besoin mondial en eau potable et en assainissement en développant localement les connaissances et les compétences afin que les gens puissent mettre en œuvre des solutions à domicile par eux-mêmes.

Supporté par

Le développement de ce site web et la création des collections d’outils thématiques d’urgence sur le traitement de l’eau, l’analyse de qualité de l’eau, le changement de comportement et l'assainissement ont été financés par le Bureau pour l’assistance humanitaire de l’USAID (Agence des États-Unis pour le développement international)

Ce projet a été rendu possible grâce au soutien généreux du peuple américain par le biais de l'agence américaine pour le développement international (USAID). CAWST (Centre for Affordable Water and Sanitation Technology) est responsable du contenu qui ne reflète pas nécessairement les opinions de USAID ou du Gouvernement des États-Unis.

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